Sverige - studievecka 5

LÄS-> Skolan informerar om coronavirus


Uppdaterats 2020-03-18, kl 12.40

Torsdag - 19 mars  Marina - distans via mejl

• Marina skickar en skrivuppgift till er som ni ska göra enligt hennes instruktion direkt på morgonen och skicka tillbaka till henne. Marina återkommer med feedback.
• Arbeta med modulen Sverige i Novo

 Fredag

• Arbeta med modulen Sverige i NOVO och gör klart uppdraget
  
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Sverige - studievecka 6
  
• Nästa steg: Leta efter passande grammatikövningar till dig -> Safir
  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?
• Serie -> Skärgårdsdoktorn. Vilken typ av natur finns det i serien? Skriv upp!

Klart! Onsdag - 18 mars  

8.00-10.00  Fjärrundervisning

• Först -> Titta på Film 1 Verbgrupper  Film 2 Presens particip och perfekt particip Film 3 Relativa pronomen
• Efter filmerna går du till Google Classroom (GC). Kod 44zbl3w Där finns uppgifter med verb, presens particip och relativa pronomen. 
• Om du får tid över kan du arbeta med uppdrag Sverige i Novo fram till paus.

10.20-12.00 Fjärrundervisning

• MÖTE 4 i ZOOM - Vi tittar på resultat från Quiz igår, sedan tittar vi på uppgiften som ni har gjort före paus, sist men inte minst ska vi lyssna på en nyhet. Vi jobbar som i klassrum. Lyssna, anteckna, samtala, sammanfatta och sedan läsa och skriva ordlista. Sedan berättar jag om Marinas uppgift imorgon och nästa veckas program då vi har utvecklingssamtal. 
• LÄXA - Fritid och gör också Hur ofta? och hur ofta 2 ? samt Läsa och höra

Klart! Tisdag - 17 mars

8.00-10.00: Fjärrundervisning - Kontakta mig direkt kl 8.00 om du inte kan logga in på GC!

• I Google Classroom (GC) finns tre uppgifter att göra. En skriva, en frågeformulär och en höra/anteckna/sammanfatta. 
• Där finns också alla texter från menti.com från måndagen.  

10.20-12.00 Fjärrundervisning

• MÖTE 3 i ZOOM. Om tekniken funkar får ni göra hörförståelsesammanfattningen tillsammans. Sedan tränar vi uttal, grammatik och repeterar. Om det inte funkar får ni en skrivuppgift att göra.
• LÄXA: Gör också den 1. Allemansrätten - UPPMANINGAR - repetition och  2. GRAMMATIK FACIT finns. 

• Den som vill kan komma till skolan och arbeta med uppgifter i klassrummet istället. Hämta platta och hörlurar från receptionen om du vill delta i fjärrundervisningen. Läraren finns endast online.  
• Du kan också jobba med NYHET. Facit kommer senare under veckan. (Med tillstånd av Vi lär oss AB.) 
• Testa och följ->  Instagram FM3D 

Klart! Måndag - 16 mars - fjärrundervisning online med Riitta 
LÄS Naturälskande folk

• Kl 8.00-8.30 förbered dig enligt punkt 1 och 2 ovan. Du behöver dator/smartphone, Internet, headset och anteckningsblock.
• Kl 8.30-9.00 titta på filmen FÖRE ZOOM-möte 1 -> Tempusharmoni - 5 minuter. Titta också på pdf om tempusharmoni. och på filmen Finns det farliga djur i Sverige? 2:40 min. (i slutet finns orm om du inte vill se) 
• Kl 9.00-10.00. MÖTE 1. Använd inbjudan till ZOOM som du har fått till din e-postadress. Vi jobbar med en text som du kommer att se under mötet. Muntligt och skriftligt och texten läses upp så vi tränar litet uttal också.
• PAUS 20 minuter
• 10.20-11.00 Uppgift som du gör klart till 11.00 Du ska jämföra texten som vi jobbat med i MÖTE 1 med ditt tidigare hemland. Du redovisar muntligt i MÖTE 2. Skriv upp några punkter som stöd. Egna ord. Max 2 minuter / person. Om jag kan så fixar jag "grupprum".
• Ny starttid 11.00-11.45 MÖTE 2. Använd den andra inbjudan till ZOOM som du har fått till din e-postadress
• 11.45-12.00 Skicka in din andra uppgift till läraren enligt instruktion - > 1. gå till menti.com - 2. använd koden som du får i ZOOM
• LÄXA: Gör också den 1. interaktiva FUTURUM-övningen. och  2. DIKTAMEN, FACIT finns.
• Den som vill kan komma till skolan och arbeta med uppgifter i klassrummet istället. Hämta platta och hörlurar från receptionen om du vill delta i fjärrundervisningen. Läraren finns endast online. 
• Du kan också jobba med NYHET. Facit kommer senare under veckan. (Med tillstånd av Vi lär oss AB.)

Torsdag - Marina skickar uppgift som kan göras på distans - återkommer

• Rivstart B1+B2, textbok, s 46-49. Grammatikfokus: verbgrupper s 272.
• Rivstart B1+B2, övningsbok, s 39. Nästa torsdag fortsättning med presens particip och perfekt particip. Då måste man förstå verbgrupperna. 
• Rivstart B1+B2, textbok, s 260-261 idag. Uttal, satsbetoning och ordbetoning.
• Om behov finns så kan vissa prov skrivas idag. Det är framförallt prov som är avgörande för provanmälan april och gäller inte alla. Prata med läraren. 

 Fredag

• Arbeta med modulen Sverige i NOVO och gör klart uppdraget
  
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Sverige - studievecka 6.
  
• Nästa steg: Leta efter passande grammatikövningar till dig -> Safir
  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?
• Serie -> Skärgårdsdoktorn. Vilken typ av natur finns det i serien? Skriv upp! 

 --------------------------

•  Måndag - 16 mars
• Loggbok -> Visa vad du har gjort i Novo. Hur går det med uppdraget?
• Vi fokuserar på uppgifter som inte hunnits med förra veckan. 
• Uppdrag, s 5-7
• Uppgifter i häftet som är kvar.

Tisdag

• Springdiktamen (AR) 
• Häftet "Sverige i siffror" s X
• Diskussion -> Svenska vanor vid högtider
• Tempusharmoni - ändra en text från NU-tid och/eller DÅ-tid. Halva klassen får NU-tid och den andra halvan DÅ-tid.

Onsdag

• Nyhet: lyssna, anteckna, sammanfatta, läs nyheten och skriv ordlista 
• Med tanke på Coronavirus ställer vi in studiebesöket nästa vecka! Vi planerar istället för X, uppsamlingsprov och utvecklingssamtal samt tid som behövs för uppdraget Sverige. 
• Aktiviteter och träna till test idag.  
• GAMLA meddelanden
• Mejl med info och ZOOM-inbjudan skickats till alla som har fungerande e-postadress.
• Jag ber Ilias skicka sin e-postadresser till mig. (har försökt skicka via NOVO men det funkar inte idag)
  
  
  Hej alla, Jag kommer att ha fjärrlektioner från och med 17 mars. Jag kommer inte att vara skolan. Vi kommer att använda ZOOM (funkar) och Google Classroom (väntar på IT-admin) Hälsningar Riitta (fjärr=remote)
   
•  

1 -> Vi kommer att mötas via ZOOM (ljud/whiteboard/videomöte) på måndag.
Du behöver dator/smartphone, headset/hörlurar och anteckningsbok. Inbjudan till ZOOM har skickats 14/3 till alla som har e-post som fungerar.

2 -> Har du ett google-konto? Om inte, skaffa det före måndag!

 

Sverige - studievecka 4

Uppdaterad 9 mars 15.00.
LÄS-> Skolan informerar om coronavirus
x - extraviktigt för genreprovet 
Ett stort grattis till Carole och Rozana som nu är klara med SFI! 
Testa och följ->  Instagram FM3D  

Måndag - 9 mars (Riitta är sjukanmäld, Marina jobbar idag)

Alternativ planering för vikarie:

• Arbeta med "På spåret D", kapitel 6:
  -läsa och textuppgifter, s 163-167
  -grammatikövningar, s 169-170. 
• Repetera adjektiv från kapitel 3, 9, 15, Rivstart B1+B2, både text- och övningsbok, 
• Viktigt! -> Skrivövning inför genreprovet på torsdag. (beskriva en valfri plats, t ex skola, gym, restaurang, o s v, vad du gör där, (aktivitet), hur ofta du går dit, (frekvens), och med vem, (personer) x 
• Philippa, Katherine, Hawra, Joana och Stefan tränar till NPD i sal 7 enligt tidigare planering och träningshäfte. (Stefan kan kopiera från andra)

Ordinarie planering - kopplad till tidigare uppgifter

• Loggbok -> Visa vad du har gjort i Novo. Har du börjat med uppdraget?
• Svara på fråga 4, s 4. (frågan finns på tavlan i klassrummet)
  och sätt upp din text s 17 på väggen i korridoren om du är klar.
• Adjektiv -> Från Hamid, Isak och Lollo x
• Adjektiv och adverb x 
• Springdiktamen (Allemansrätten)
• Några tränar inför NPD i sal 7

Tisdag - vikarie

• Alternativ 1. Om det är bra väder går vi på en liten promenad.  Alternativ 2. Vi intervjuar varandra om natur. x 
• Arbeta med uppgifter från måndagen som ni inte hunnit med.
• Filmer -> Titta på beskrivning av en plats: 4:38 Faktatext och beskrivande.  x Pausa filmen och skriv upp viktiga moment, sambandsord och sätt att beskriva platser.
• Träna att skriva meningar med ord från filmen. T ex sambandsord och bestämdhet. 
• Skrivövning inför genreprovet på torsdag. (beskriva en plats, aktivitet, frekvens, personer) x (har ni gjort den här igår? Om inte gör den idag!) Annars kan ni jobba med uppdraget två uppgifter i häftet s 5.
• Uppdragets taluppgift (ord för jämförande och genomförande av uppgiften). Arbeta med uppgift 2 på sidan 7 i häftet. Jämföra två städer. Muntligt och skriftligt. Anteckna.

Film -> Faktatext bra för dig när du ska göra klar din text i häftet på s 17. Sätt upp den på väggen i korridoren utanför klassrummet!
Film -> Beskrivande bra för dig när du ska göra klart ditt uppdrag i Novo
   
Onsdag 

• NU-tid och DÅ-tid.  Film -> Tempusharmoni
• Skriva: Från nutid till dåtid. Läraren väljer en lämplig text att bearbeta från NU-tid till DÅ-tid från "På spåret D"
• Kahoot.it - kan du tempus? (Tempus SFI D). 
• Nyhet: lyssna, anteckna, sammanfatta, läs nyheten och skriv ordlista. Läraren väljer en aktuell nyhet från Radio Sweden.
• Dina frågor inför provet imorgon x
• Häftet "Sverige i siffror" s 7-13. (till vikarien, de flesta har fått häftet men inte de nya eleverna, fler häften finns i en bokhylla på plan 4 i den stora ytan till vänster, fråga gärna Johanna, hon hittar). 

Torsdag - Lärare Marina på torsdagar. Rivstart, både text- och övningsbok används idag.

• Genomgång av grammatikavsnitten: reflexiva verb, relativa pronomen.
• Reflexiva verb, speciellt "Jag känner mig....", s 32. Film -> NOVO 
• Rivstart Övningsbok B1+B2, s 18-19. Reflexiva verb.
• Rivstart Textbok B1+B2, s 91:Relativa pronomen och uppgift H som, där, dit, vars, vilket. 
• Prov: genreprov, beskrivande text. Skrivtid 60-80 minuter.
  (De flesta skriver detta prov men nya skriver informellt och en elev skriver eventuellt formellt brev. Info via mejl)

Fredag

• Arbeta med modulen Sverige i NOVO och uppdraget
  
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Sverige - studievecka 5.
  
• Nästa steg: Leta efter passande grammatikövningar till dig -> Safir
  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?
• Serie -> Skärgårdsdoktorn. Vilken typ av natur finns det i serien? Skriv upp! 

Sverige - studievecka 3

LÄS-> Skolan informerar om coronavirus

Måndag - 2/3
Testa och följ->  Instagram FM3D 
X = extraviktiga för genreprovet

• Loggbok: Visa din loggbok för läraren. Sidan 3. 
• Några skriver prov i sal 7.
  
• Svara på fråga 3, s 4. (frågan finns på tavlan i klassrummet) X
• Grammatik: fortsättning, Film -> sin, sitt, sina från förra veckan. Övningar
• Textgenre: faktatext (genomgång, exempel i Novo; text om Sverige, relevanta ord). Film 1 & film 2.  
• Uppgift - fakta om mitt tidigare hemland. Sidan 17 i häftet. Vi har börjat med den här idag. Tänk på att den ska likna texten från s 14-15 i häftet. Du ska skriva med EGNA ord. Fokus: tempus, bestämdhet, presentering. 
• Vi har börjat med allemansrätten idag. Fortsätter imorgon. Läst s 1 och gjort ordlista. X

 Tisdag  

• Grammatik: basgrammatik. Häftet s 27-32. X
• Höra: Lollo berättar om sitt smultronställe. Lyssna, anteckna, diskutera och sammanfatta. X
• Film -> Allemansrätten
  X
• Läsa: text om Allemansrätten. X
• Övningar sidan 7 i häftet. 
  
• Har du frågor om uppdragets skrivuppgift? Sidan 5 i häftet.
• Analys av Hamid, Isak och Lollo: T ex Hur beskrivs platsen? Hur kommer de dit? Fakta och vad vi tror och varför. Vad gör de på smultronstället? Hur känner de sig när de är där X
• LÄXA: skriv en lista på alla verb som du hittar i texterna (Hamid, Isak, Lollo). X

Onsdag

• Springdiktamen (Lollo) X
• Nyheter: lyssna, anteckna, skriv sammanfattning i grupp, arbeta med grammatik tillsammans.  
• Svenska traditioner (tala och interagera)
• Tipsrunda, tema Allemansrätten. X

.
Torsdag - Annika / Pelle öppnar och delar ut material. Annika informerar om kommande torsdagar.

• Du kan arbeta med det som du inte har gjort ännu av nedanstående. Du kan också arbeta med boken "På spåret D" och kapitel 6, från sidan 158 och framåt.
• 1. Arbeta med sidan 17 i häftet.
  Tänk på att du ska skriva med dina egna ord även om du hämtar fakta från Internet. Vi började i måndags. Fortsätt idag.
• 2. Läs också varandras texter och rätta grammatiken och diskutera innehållet. Den ska likna faktatexten på s 14-15 i häftet. 
• 3. Slutligen, efter att torsdagens lärare har läst din text, ska texten sättas upp på väggen i korridoren.
  (eller gör det på måndagsmorgon 9/3 direkt).
• Arbeta i grupper: Gapminder s 18 i häftet. Orientera bland familjerna och jämför. (Be att läraren lånar ut surfplattor för den här uppgiften).
• Repetera veckans lektioner.
• Prov: hörförståelse - tid cirka 30-40 minuter.

Fredag

• Arbeta med modulen Sverige i NOVO
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Sverige - studievecka 4.
  
• Nästa steg: Leta efter passande grammatikövningar till dig -> Safir
  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?
• Serie -> Skärgårdsdoktorn. Vilken typ av natur finns det i serien? Skriv upp!
  

Sverige - studievecka 2

Måndag

• Testa och följ->  Instagram FM3D 
• Fråga 2, s 4 (frågan skriver läraren på tavlan)
• Loggbok, du och läraren tar ett par minuter och tittar på din studiesituation. 
• Tankekarta - Sverige. Fria associationer s 8 -> Förra veckan samlade vi in naturord. Kan du flera nu? 
• Integration, s 9. Natur: Känna till den svenska naturen och allemansrätten.
• Avancerad grammatik, s 32.  
• Substantiv från verktyg 3, s 1-3 idag.  Vi gör alla sidorna som är kvar.
• Diktamen - ord från nyheten om storm förra veckan. 
• Sverige i siffror. Grupper skriver frågor till häftet. De publiceras på Instagram. Sedan svarar vi på frågorna A-E på s 5. Därefter skriver vi en ordlista.
• Spela substantivspelet!
  Spela adjektivspelet
• Sverige, s 14-16. Vi tittar på vilka verb som är vanliga i en faktatext. Vi tittar på fraser med substantiv+adjektiv. Detta gjorde vi förra veckan. Behöver du repetera?

Tisdag

• Skrivövning: beskriv en plats i skrivboken.
• Lyssna, anteckna och sammanfatta! Isaks smultronställe. Arbeta i smågrupper.
  Den rättade sammanfattningen ska alla skriva i häftet s 22 Isak.
• Adjektiv-substantiv-presentering-obestämd fras. Repetition från förra veckan och s 31.   
• Grammatik: adjektivkongruens (genomgång samt att vi använder nya ord).
• SMÅGRUPPER: Läs RS B1+B2, s 88-91. Gör uppgift A-H eller så långt ni hinner. (låna boken under lektionstid)
• OBS! Till onsdag: Ta med dig en lokaltidning, DN eller SVD! 

Onsdag

• Skriva: fortsätt att skriva meningar med orden från gårdagens hörövning.
• Film 1 Sin, sitt, sina
• Övningar-> hans/sin/sitt/sina, hennes/sin/sitt/sina, dess/sin/sitt/sina, ens/sin/sitt/sina deras/sin/sitt/sina (separat papper)
• Kolla också under fliken "Bra adresser". Scrolla ned litet och under rubriken "För engelsktalande" hittar du några filmer som beskriver svensk grammatik med mera på engelska.
• Springdiktamen (repetera orden från Isak!)
• Nyhet: Individuellt: lyssna, anteckna. I smågrupper: samtala och sammanfatta nyheten. Slutligen läs nyheten och skriv en ordlista   
• Tidning! Veckans nyhet s 19: Leta efter nyheter om natur, resor eller husmanskost i tidningen som du har med dig. Kategorisera dessa. Vi skriver en tabell på tavlan. Vilka nya ord kan du lära dig?
  
  Om tid finns:
• Tidsuttryck. Film 1& film 2 (lång) samt övningar i Rivstarts övningsbok s 82-84.
  
• Film -> Tidsprepositioner och s 29.  

Torsdag - Annika/Pelle öppnar dörren och delar ut böcker.

• Fortsättning: Arbeta i smågrupper:
  Läs RS B1+B2, s 88-91. Gör uppgift A-H eller så långt ni hinner.   <-Vi gjorde dem i tisdags.
  Rivstart textbok: Gör uppgift på s 91:H Relativa pronomen och adverb.
  Rivstart övningsbok. Gör uppgift på s 66-67.
  (låna boken under förmiddagen)
• Arbete med individuella uppgifter s 5-7 och s 17 i häftet
• Repetera veckans grammatik idag.  (prepositioner, tid, substantiv, adverb, adjektiv, reflexiva verb)
• PROV: Läsförståelse. Skrivtid 80 minuter. (Några skriver ett annat prov).

Fredag

• Arbeta med modulen Sverige i Novo och skriv upp i loggboken s 3 vad du gjort.
  Det ska du visa för läraren på måndag för att få närvaro för denna dag. 
• Du kan också komma till stationer i skolan.
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Sverige - studievecka 3.
  
• Nästa steg: Grammatikrepetition  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?
  
  EXTRA: Serie -> Skärgårdsdoktorn. Vilken typ av natur finns det i serien? Skriv upp!
  Film -> Tidsuttryck
  Film ->  Tidsprepositioner
  Film -> Adjektiv 
  Tabell: Substantivgrupper

Sverige - studievecka 1

Måndag  - start 17 februari

• Introduktion av modulen Sverige (Novo och studiehäfte)
• Vad vet du om Sverige? (tala och interagera utifrån tankekarta s 8)
• Svenska naturbilder - vad tänker du på när du ser bilderna? (tala och interagera)
• Svara på fråga 1 i studiehäftet Sverige sidan 4. 
• Textgenre: beskrivande text (genomgång). Film 1 och film 2.  
• Sverige s 14-15. Vi läser, analyser verb och tempus och tittar på adjektiven. Vad är positiv - komparation - superlativ? En/ett-ord, singular eller plural?
• Läxa: Fundera hur och när du repeterar nya ord!
  Extrauppgift till Sverigemodulen - en dag när det är vackert väder!
  Vandring Fjällgatan och fotografera och identifiera natur/naturord.

Tisdag - lycka till på NPD idag Carole och Rozana!

• 8.00 - 8.20 Kort skrivuppgift i skrivboken. Utan mobil.
  
• Hörövning med exempeltexter: smultronställe (Rivstart s 87, övning D, spår 41). Häftet s 21 Hamid. (vi lyssnar också på spår 39 RS)
• Grammatik: substantiv - singular och plural, bestämd och obestämd form (filmer i NOVO samt här). Häftet s 30-31. 

1. Idag jobbar vi med "obestämd fras" (separat papper)

Onsdag

• Djurläten - para ihop
• Springdiktamen (ord och meningar från Hamids smultronställe)
• Textgenre: beskrivande text (genomgång). Film 1 och film 2.  Vi gjorde detta i måndags men du kan titta på filmerna igen.
• Nyheter: lyssna, anteckna, skriv sammanfattning i grupp, arbeta med grammatik tillsammans. 
• Övningar i häftet s 30-31.

Torsdag

• Grupparbete i sal 5. Annika/Pelle öppnar dörren och delar ut böcker/material vid behov.
• 8.00 - 8.30 Individuell del: Läs "På spåret D" s 158-163 först.
• 8.30 och fram till paus:
  Arbeta i smågrupper om 3-4 personer med s 164 - 167.
  Sidan 168 kan ni göra i par. 
• Paus
• Fortsätt med uppgifterna tills provet börjar (cirka 30 minuter)
• Prov: skriva, informellt brev. Skrivtid 1 timme 10 minuter. 

Fredag

• Arbeta med modulen Sverige i Novo och skriv upp i loggboken s 3 vad du gjort.
  Det ska du visa för läraren på måndag för att få närvaro för denna dag. 
• Du kan också komma till stationer i skolan.
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Sverige - studievecka 2.
  
• Nästa steg: Grammatikrepetition  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?

Kultur - studievecka 6

Hej, tiden var lite knapp på museet för att svara på alla frågorna i Quiz.
Här kommer de rätta svaren i alla fall.
1 A. 2 B. 3 B. 4 C. 5 B. 6 A. 7 B. 8 A. 9 C. 10 C. 11 B. 12 B. 13 A. 14 C. 15 B. 16 B. Vi tar bort frågorna/svaren under rubriken "Dockteater". Hela den har gjorts om.
Hur många rätt fick du?
 
Måndag 10 februari - Riitta

• Utvecklingssamtal med lärare i sal 5. (Benazir, Alieu, Joana, Nur, Naday)
• Rozana och Carole tränar inför NPD kl 8.00-9.30.
  
  Förberedelse inför studiebesöket i smågrupper:
• Grupp 1 kl 9.30 (Benazir, Philippa, Carole, Nur)
• Grupp 2 kl 10.00 (Joana, Hawra, Nadya, Catarina, Ilias)
• Grupp 3 kl 9.30 (Alieu, Ali, Rozana, Kathrine)
• Grupp 4 kl ?      (Dilini, Greta) 

 Tisdag 11 februari - Riitta

• Vi går på studiebesök på Scenkonstmuseet idag. Vi samlas utanför kl 10.45.
• Hitta till Scenkonstmuseet - Sibyllegatan 2, Stockholm
  Ingång från Väpnarplan
  Tunnelbana: Östermalmstorg
  Buss/spårvagn: Nybroplan
• Under besöket: inga mobiler utan fokus på uppgifter! 
• Ta med ditt papper!

Onsdag 12 februari - Anette

• Välkommen alla nya elever från C-kursen!
• Kl 8.00-8.20 Kort skrivuppgift. Skriv så många meningar med orden i bilden som du hinner. Tänk på att ändra form från infinitiv till ett passande tempus och så vidare. Titta i verblistan! Ex: Jag har lärt känna många trevliga människor på SFI-kursen.
• Ni började skriva en dialog för en vecka sedan. Nu är det dags att avsluta den, läsa den i par och träna uttal. Visa för läraren först! Ni tänker väl på att använda fraserna från s 254 i Rivstarts textbok? Se också betydelsen av ordet som vi diskuterade ->
  
  
• Jämför era grupparbeten med Gapminder s 17. Den här uppgiften gjorde ni också för en vecka sedan. Vilka nya ord behöver du för att uttrycka det du vill säga? Om du inte vet fråga läraren!
• Rozana och Carole tränar inför NPD kl 8.00-10.00 (i sal 7 om ledigt)
  Efter paus
• Film s-passiv till 2.17
• Genomgång av s-passiv. (det finns också reciproka, deponens och vissa verb beskriver en aktiv handling med -s men vi har fokus på s-passiv idag!)
  Rivstart textbok B1+B2, s 137:N-S, s 278 och Rivstart övningsbok s 98-101. Arbetet kan fortsätta imorgon när ni har eget arbete / grupparbete.
• Vad är skillnaden mellan känner och känns? 

 Torsdag 13 februari kl 8.00 - 12.00 - böcker behövs idag! Annika och Pelle.

• Grupparbete / eget arbete i sal 5 
• Fortsätt med att arbeta med s-passiv i Rivstartsböckerna, skriv på papper dock
• Fortsättning på temat Källkritik. Rivstart textbok B1+B2 s 166-170 så långt ni hinner. Vilka ord behöver du för att kunna diskutera t ex näthat?
  Efter paus
• Idag är det bara tre personer som skriver uppsamlingsprov. (Alieu, Joana samma version, Catarina en annan version.)
  (Kan de sitta i sal 7 och skriva prov?)
• Nyhet (lyssna, anteckna, diskutera, sammanfatta, läs och skriv ordlista)

Fredag 14 februari

• Arbeta med modulen Kulturs uppdrag uppgift 1 och 2!
• Stationer i skolan. Till exempel har Pelle workshop inom modulen Utbildning & arbete.
  Vad vet du om vilka skapande aktiviteter barnen har i den svenska skolan? (SYV)
  Uppgift 3 s 19 i häftet. Sök information, skriv frågor och hitta svar.
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Sverige - studievecka 1. 
• Nästa steg: Grammatikrepetition  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?