Måndag - 8 juli
Modulen SVERIGE är förlängd till åtta studieveckor på grund av sommarschema.
(normalt är det sex studieveckor).
Först gör vi klart uppgifter från studievecka 2:
- NOVO-genomgång
- Tidsuttryck och prepositioner i häftet 29.
- SMÅGRUPPER: Läs RS B1+B2, s 88-91. Gör uppgift A-H eller så långt ni hinner. (låna boken under lektionstid)
- Loggbok -> Visa vad du har gjort i Novo. Har du börjat med uppdraget?
- Svara på fråga 3, s 4. (frågan finns på tavlan i klassrummet)
Tisdag - 9 juli
- Provresultat.
- Skrivövning
- Höra: Lollo berättar om sitt smultronställe. Lyssna, anteckna, diskutera och sammanfatta.
- Analys av Hamid, Isak och Lollo:
T ex Hur beskrivs platsen? Hur kommer de dit? Fakta och vad vi tror och varför. Vad gör de på smultronstället? Hur känner de sig när de är där?
- LÄXA: skriv en lista på alla verb som du hittar i texterna.
Onsdag - 10 juli OBS! Inga lektioner i skolan idag!
- Studiebesök på Nordiska muséet, Djurgårdsvägen 6-16.
Samling utanför 9.45. Vi går en tipspromenad.
Hitta till Nordiska
Torsdag
- SYV - lektion med Pelle om utbildning och arbete.
- Prov: hörförståelse
- Tid som blir kvar efter provet ska du använda till att arbeta med sidan 17. Tänk på att du skriva med dina egna ord även om du hämtar fakta från Internet.
Fredag
Planering för studievecka 2 och 3 som inte hinns med utan senareläggs
-----------------
Textgenre: faktatext (genomgång, exempel i Novo; text om Sverige, relevanta ord). Film 1 & film 2.
Uppgift - fakta om mitt tidigare hemland. Sidan 17 i häftet.
- Veckans ord, fras eller uttryck. S 22. (gärna något från filmerna eller från Lollo)
- Om vi har tid ska vi också titta på NU-tid och DÅ-tid.
Film -> Tempusharmoni
- Ta med en tidning! Veckans
nyhet s 19: Leta efter nyheter om natur, resor eller husmanskost i tidningen
som du har med dig. Kategorisera dessa. Vi skriver en tabell på tavlan.
Vilka nya ord kan du lära dig?
- Vi tittar på några snuttar av Tiffany - hipp hipp och diskuterar vad som är "typiskt svenskt". Passar bra om du läser nyhetsartikeln "Sluta ha fördomar om hur
jag behandlar min fru" som delas ut.
- Grammatik: basgrammatik. Häftet s 27-32.
- Fortsättning av hörövning med exempeltexter: smultronställe (Rivstart s 87, övning D).
- Övning 2 sidan 7 i häftet.
- Läsa: text om Allemansrätten. Film.
- Genomgång och uppstart av uppdragets skrivuppgift. Sidan 5 i häftet.
- Övning 1 sidan 7 i häftet. Nyheter: lyssna, anteckna, skriv sammanfattning i grupp, arbeta med grammatik tillsammans.
- Svenska traditioner (tala och interagera)
- Tipsrunda, tema Allemansrätten.
- Gapminder s 18 i häftet. Orientera bland familjerna och jämför.
Genre: Beskrivande faktatext.
Film -> Vad behöver du veta? Grammatik
Film -> Tidsuttryck
Film -> Tidsprepositioner
Film -> Adjektiv
Film -> Obestämd och bestämd substantiv
Tabell: Substantivgrupper
Måndag
- Fråga 2, s 4 (frågan skriver läraren på tavlan)
- Loggbok, du och läraren tar ett par minuter och tittar på din studiesituation.
- Tankekarta - Sverige. Fria associationer s 8 -> Förra veckan samlade vi in naturord. Kan du flera nu?
- Sverige, s 14-16. Vi tittar på vilka verb som är vanliga i en faktatext. Vi tittar på fraser med substantiv+adjektiv.
- Substantiv från verktyg 3, s 1-3 idag.
- Spela substantivspelet!
Spela adjektivspelet
Tisdag
- Skrivövning: beskriv en plats.
- Lyssna, anteckna och sammanfatta! Isaks smultronställe. Arbeta i
smågrupper.
Den rättade sammanfattningen ska alla skriva i häftet s 22 Isak.
- Adjektiv-substantiv-presentering-obestämd fras. Repetition från förra veckan och s 31.
- Grammatik:
adjektivkongruens (genomgång samt att vi använder nya ord från
måndagen).
- SMÅGRUPPER: Läs RS B1+B2, s 88-91. Gör uppgift A-H eller så långt ni hinner. (låna boken under lektionstid)
- OBS! Till onsdag: Ta med dig en tidning, Metro, lokaltidning, DN eller SVD!
Onsdag
- Tidsuttryck. Film 1 & film 2 samt övningar i Rivstarts övningsbok s 82-84.
Tidsprepositioner s 29 i häftet.
- Film -> Tidsprepositioner och s 27.
- Springdiktamen (repetera orden från Isak!)
- Tidning! Veckans
nyhet s 19: Leta efter nyheter om natur, resor eller husmanskost i tidningen
som du har med dig. Kategorisera dessa. Vi skriver en tabell på tavlan.
Vilka nya ord kan du lära dig?
- Nyhet:
Individuellt: lyssna, anteckna. I smågrupper: samtala och sammanfatta
nyheten. Slutligen läs nyheten och skriv en ordlista
Torsdag
- SYV med Pelle. Modul Arbete och utbildning.
- PROV: Läsförståelse. Direkt efter paus.
- (om du får tid över efter provet ska du arbeta med dina individuella uppgifter hemma, s 5-7 och s 17).
Fredag
Hej, tiden var lite knapp på museet för att svara på alla frågorna i Quiz.
Här kommer de rätta svaren i alla fall.
1 A. 2 B. 3 B. 4 C. 5 B. 6 A. 7 B. 8 A. 9 C. 10 C. 11 B. 12 B. 13 A. 14 C. 15 B. 16 B.
Hur många rätt fick du?
Måndag 24/6
Denna vecka har vi 7 elever från Therese FM2D med oss. Välkomna!
-
Introduktion av modulen Sverige (Novo och studiehäfte)
- Vad vet du om Sverige? (tala och interagera utifrån tankekarta s 8)
- Svenska naturbilder - vad tänker du på när du ser bilderna? (tala och interagera)
- Svara på fråga 1 i studiehäftet Sverige sidan 4.
- EFTER PAUS: PROV ARGUMENTERANDE BREV: 7 FM2D-elever samt några från FM3D.
- Andra
elever (som inte skriver extraprov) gör ett grupparbete direkt efter
paus -> Vandring Fjällgatan och fotografera och identifiera
natur/naturord.
Tisdag 25/6
-
Hörövning med exempeltexter: smultronställe (Rivstart s 87, övning D, spår 41). Häftet s 21 Hamid.
(vi lyssnar också på spår 39 RS)
- Grammatik: substantiv - singular och plural, bestämd och obestämd form (filmer i NOVO samt här). Häftet s 30-31.
- Idag jobbar vi med "obestämd fras" (separat papper)
- Tre personer skriver prov idag.
Onsdag 26/6
- Springdiktamen (ord och meningar från Hamids smultronställe)
- Textgenre: beskrivande text (genomgång). Film 1 och film 2.
- Nyheter: lyssna, anteckna, skriv sammanfattning i grupp, arbeta med grammatik tillsammans.
- Övningar i häftet s 30-31.
- Några personer skriver prov idag också.
Torsdag 27/6
- SYV med Pelle. Modul Utbildning & arbete
- Efter paus: Prov: skriva, informellt brev.
Fredag 28/6
Måndag
Tisdag
Onsdag
- Studiebesök - Scenkonstmuseum. Vi träffas utanför Dramaten kl 10.40.
- Hitta till Scenkonstmuseum - Sibyllegatan 2, Stockholm
Ingång från Väpnarplan
Tunnelbana: Östermalmstorg
Buss/spårvagn: Nybroplan
- Under besöket: inga mobiler utan fokus på uppgifter!
Torsdag
- Sommarfest i skolan för alla elever. Kl 10.00-12.00. Välkomna!
Fredag
- Skolan är stängd, det är midsommarafton.
Måndag
- Loggbok. Fråga 5, s 4. Nu är det hög tid att göra klart uppdraget!
- Nästa steg: Grammatikrepetition
- Du får ditt prov tillbaka idag. Du ska också skriva den en gång till för att lära dig det du behöver bli bättre eller starkare på. Jag pratar med var och en. Fick du inte G? Ingen fara, du har chans att skriva ett nytt prov snart, vi bestämmer datum och tid idag.
- Nya elever får skriva en text.
- Har du gjort självstudieuppgiften från förra onsdagen? Sidan 24, uppgift 10.
- Träna grammatik, s 29-33.
- Integration - diskussion, s 9. Välj ett område att diskutera och sammanfatta i skrift.
- Fem familjer och Ondskan, fortsättning.
- Grammatik "Ondskan", ordföljd, tempus och bestämdhet
Tisdag
- Hörövning, På spåret D, s 202, spår 32. Fyra bröllop
- Svenska ordspråk, uttryck, fraser och lite slang. Uppgift 9, s 23.
- Muntlig interaktion och skriva. RS B1+B2, s 254:E och fraserna i den gula rutan. Uppgift 6, s 22.
Onsdag
- Springdiktamen.
- Läsa, skriva och interagera i smågrupper. Gapminder, uppgift 1, s 17.
- Nyhet (lyssna, anteckna, diskutera och sammanfatta); vi väljer nyheter som handlar om kultur.
- Muntlig interaktion. Konstnärligt uttryckssätt. Uppgift 7, s 22.
- Hur blev det med grupparbetet på s 27?
- Information om nästa vecka. (utvecklingssamtal, grupparbete och studiebesök och midsommarfest).
Torsdag
- Lektion. Arbeta med uppdragets fråga 1 och 2 eller annan uppgift.
- Idag har vi extra hörförståelseprov.
- FM3D har SYV 8.00-10.00.
Fredag
Måndag 3 juni
- Loggbok. Fråga 4, s 4. Visa din planering av uppdragets uppgift 1 och 2.
- Läsa, göra övningar och träna futurum och bisatser.
Tro och traditioner, "Alex och Maria går på fest". På spåret D, s 133 och framåt.
- Träning inför genreprov: Jämföra och beskriva.
- Integration - diskussion, s 9. Välj ett område att diskutera.
Tisdag 4 juni
- Hörövning, RS B1+B2, TB, 172-173, spår 94. Dialog om högtider.
- Repetition inför genreprovet, s 20-21.
- Grupparbete: berätta och skriv med hjälp av nyckelord. Uppgift 11, s 25 i häftet.
Onsdag 5 juni
- Genreprov skriva. Provet börjar kl 8.00. Då måste du sitta vid din plats.
- Lärarna har möte. Du ska arbeta med följande mellan 10.20-12.00:
- Kultur - vett och etikett - vad gäller i Sverige? uppgift 10, s 24 i häftet. Individuellt och i grupp.
- Ditt uppdrag Kultur
Torsdag Nationaldagen - skolan stängd 6 juni.
Fredag 7 juni
Måndag - 27 maj
- Loggbok. Fråga 3, s 4. Visa din planering av uppdragets uppgift 1.
- Integration - diskussion, s 9. Välj ett område att diskutera.
- Ta med en tidning idag! T ex lokaltidning, DN, Svd. Nyheter - tidningar, uppgift 2, s 18.
Tisdag
- Skriva i 20 minuter.
- Hörövning, På spåret D, s 146, spår 25.
- Vad vet du om källkritik? Uppgift 3, s 19 i häftet
- Gruppdiskussion: vad är källkritik? när behöver vi vara källkritiska? varför är det viktigt?
- Vi tittar på filmen "Upphovsrätt och källkritik"
- Grammatik: huvudsatser och bisatser. Uppgift 5, s 22 i häftet.
Onsdag
- Nyhet. (lyssna, anteckna, diskutera och sammanfatta).
- Skriva - beskrivande och jämförande text. Uppgift 4, s 21 i häftet.
- Om vi hinner: Interaktion -> Källkritik, s 19. Fortsättning.
- Hörförståelseprov idag!
Torsdag - skolan är stängd men du får gärna jobba med de här uppgifterna hemma:
Fredag
