Kultur - studievecka 3

Riitta har semester nu och det är Abdel och Linda studievecka 3 och 4. Studievecka 5 är det Carin.
Prov - Hörförståelse - Det är midsommarafton på fredag så prov måste skrivas tidigare i veckan. (läraren berättar vilken dag) 

2021-06-21 - 2021-06-24

Måndag  

• Kl 8:15-10:00  Fokuspass med Abdel
  ->Länk till Abdels Zoom  Studieteknik - v 3 - anteckna vid HF
  Abdels padlet -> Studieteknik

• Kl 10:15-12:00 Fokuspass med Abdel. 
  ->Länk till Abdels Zoom  Studieteknik - v 3 - anteckna vid HF
  Abdels padlet -> Studieteknik
  
  Om tid finns arbeta gärna med veckans huvudtext "Ondskan" även på måndag.  Tankekarta - Ondskan - barnuppfostran
  
  
• Veckans läxor: Novo - modul Kultur
  

Tisdag 

• Kl 8:15-12:00 Lektion med Linda - 
  -> Länk till Lindas Zoom
  Grammatik: fortsättning - tempusharmoni, verb och tempus. 
  Huvudtext -  Ondskan s 2-3 - > Tankekarta - Ondskan - barnuppfostran
  Grupp: barnuppfostran - se filen ovan. 
  
  

Onsdag 

• Kl 8:15-12:00 Lektion med Linda 

-> Länk till Lindas Zoom 
Träna genreprov - > Länk - Berättande och reflekterande 

• Lyssna. Kultur
  Hörförståelse/läsförståelse - Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet, avsikten och syftet med låten:
  
  • Lasse Berghagen-Stockholm i mitt hjärta.       Petter-Stockholm i mitt hjärta
  
  

Torsdag 

• Kl 8:15-10:00 Seminarium med Sara. 
  ->Länk till Saras Zoom
  
  eller
• Kl 8:15-12:00 Utbildning och arbete med Pelle ->Länk till Pelles Zoom 
  
  

• Kl 10:15-12:00 -> Fokuspass med Linda 
  -> Länk till Lindas Zoom 
   Övning. Grammatik. Pronomen.
  
  Fredag - midsommarafton och skolan är stängd

• Kl 8:15-10:00 - Prov: 
  ->Länk till Pelles Zoom 
  
  
• Kl 11:10 - 12:00 Fokuspass med Emma
  ->  Klicka här
  
  
• Veckans läxor: Novo - modul Kultur
  Arbeta med grammatik - välj film och övningar som passar veckans grammatik. Du har även "Repetitionskursen i grammatik" i Novo där alla moment finns. 
  Tänk på att du repeterar det du inte reparerar!

Kultur - studievecka 3

Källa

Måndag - 20 januari

• Loggbok. Fråga 3, s 4. Visa din planering av uppdragets uppgift 1. 
• Skrivuppgift i skrivboken. "Känslor och tidsuttryck" Du tränar tempus också.
• Gör klart gruppuppgiften s 16 eller om du inte gjorde gruppuppgift -> Integration - diskussion, s 9. Välj ett område att diskutera.
• Ta med en tidning idag! T ex lokaltidning, DN, Svd. Nyheter - tidningar, uppgift 2, s 18. 
• Träna genre: beskrivande och reflekterande. Gruppuppgift fortsätter. Idag kan ni förbättra texten X 
  

Tisdag - Lycka till på NPD Rui, Lara, Kaleab, Gabriele, Iuliia och Manisha!

• Skriva i 20 minuter. 
• Film -> Vad är bisats?
• Grammatik: huvudsatser och bisatser. Uppgift 5, s 22 i häftet. X 
• Hörövning, På spåret D, s 146, spår 25.+ ord till imorgon
• Vad vet du om källkritik? Uppgift 3, s 19 i häftet
• Gruppdiskussion: vad är källkritik? när behöver vi vara källkritiska? varför är det viktigt?
• Källkritik del 1: idag gör vi 1) + 2) + 3)
• Vi tittar på filmen "Upphovsrätt och källkritik"  
• 1) Varför tycker jag som jag gör?
• 2) Vad/vem påverkar dig mest? (lista på 5 st) och Vem påverkar du?
• 3) Jämför listor med en eller ett par kamrater.
  Likheter, skillnader, orsak, sluta påverkas/påverka.
• Testa och följ->  Instagram FM3D 
  
  Källkritik del 2:  Vi sparar den här till en annan dag.
• Vem ska man tro på? 

Onsdag

• Grupparbete, genretext, förbättra den enligt förslag. (se ex på s 37 i häftet) X
• Träna till genreprovet -> Beskrivande och reflekterande, s 37. X
• Källkritik 1 fortsätter 2 och 3. 
• Läxa från igår: Ord från hörövningen, din sortering i olika ordklasser och grundformer. 
• Repetition av tidigare lektioner i veckan. 
• Nyhet. (lyssna, anteckna, diskutera och sammanfatta). 
• Läxa till imorgon, läs s 20 i häftet. 

Torsdag

• Kl 8.00 direkt -> Träna till test. Läsförståelse. Snabb informationssökning. (21-22 ). Du kollar rätta svaren i facit själv. Tid ca 20 minuter.
• Fram till paus: Läraren läser texten "Språk och språk", beskrivande och jämförande - struktur, s 20.
  Diskutera och skriv ordlista på 10 nya ord.
  Skriva: Uppgift 4, s 21. Du skriver texten under lektionen och läraren går runt och hjälper till. En sida räcker! Huvudsaken att du tränar jämförelser och de ord som du lärt dig. Om du inte blir klar idag kan du fortsätta hemma på fredag. 
• Efter paus: Grupparbete - jämföra konstverk fortsätter
• Hörförståelseprov, tid X minuter.

Fredag

• Arbeta med modulen Kultur i NOVO och börja med uppdraget!
• Stationer i skolan. Till exempel har Pelle workshop inom modulen Utbildning & arbete.
  Vad vet du om vilka skapande aktiviteter barnen har i den svenska skolan? (SYV)
  Uppgift 3 s 19 i häftet. Sök information, skriv frågor och hitta svar.
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Kultur - studievecka 4. 
• Nästa steg: Grammatikrepetition  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?
• Vill du träna mer på att jämföra? Du kan göra det hemma: 
  Lyssna och interagera: jämför två låtversioner. Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten)
  Lisa Ekdahl-Öppna upp ditt fönster              Danny-Öppna upp ditt fönster

Kultur - studievecka 3

Måndag - 27 maj

• Loggbok. Fråga 3, s 4. Visa din planering av uppdragets uppgift 1.
• Integration - diskussion, s 9. Välj ett område att diskutera.
• Ta med en tidning idag! T ex lokaltidning, DN, Svd. Nyheter - tidningar, uppgift 2, s 18.

Tisdag

• Skriva i 20 minuter.
• Hörövning, På spåret D, s 146, spår 25.
• Vad vet du om källkritik? Uppgift 3, s 19 i häftet
• Gruppdiskussion: vad är källkritik? när behöver vi vara källkritiska? varför är det viktigt?
• Vi tittar på filmen "Upphovsrätt och källkritik" 
• Grammatik: huvudsatser och bisatser. Uppgift 5, s 22 i häftet.

Onsdag

• Nyhet. (lyssna, anteckna, diskutera och sammanfatta). 
• Skriva - beskrivande och jämförande text. Uppgift 4, s 21 i häftet. 
• Om vi hinner: Interaktion -> Källkritik, s 19. Fortsättning.
• Hörförståelseprov idag!

Torsdag - skolan är stängd men du får gärna jobba med de här uppgifterna hemma:

• Jämför två låtversioner.
  Lyssna på två versioner av samma låt och diskutera innehållet,avsikten och syftet med låten
• Lisa Ekdahl-Öppna upp ditt fönster             
  Danny-Öppna upp ditt fönster
• Uppdrag Kultur - börja med uppdraget s 5-7 i häftet.

Fredag

• Arbeta med modulen Kultur i NOVO
• Nya roliga och nyttiga stationer! Kom gärna till skolan!
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Kultur - studievecka 3. 
• Nästa steg: Grammatikrepetition  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?

Kultur - studievecka 3

Naturmålning - räv (Liljefors)

Filmer att titta på under KULTUR:
Titta gärna på serien Skärgårdsdoktorn
Grammatik:
Film-> Tempusharmoni Film-> Tempus
Film-> Relativa pronomen. 
Film ->Vad är Läsförståelsestrategier ?
Läsförståelsestrategier: Se film -> Sammanfatta
Film -> Uttrycka känslor 
Film ->Källkritik  Granska information
NOVO -> I modulen Politik finns två moment om källkritik. 

19/2 Hej alla fina elever, jag har skadat handleden och ska opereras. Därför kommer jag att vara borta ganska länge. Fortsätt att arbeta flitigt. Hälsningar Riitta

Måndag 19/2

• Visa din loggbok för läraren.
  
  Följande uppgifter börjar vi med idag (fortsättning under veckan)
• Prov tillbaka: Formellt brev. Samtal med läraren ang ditt "Nästa steg"
• Läsa, diskutera och skriva:
  Vi fortsätter med novellen "Att döda ett barn"
  Den här veckan ska vi svara på de frågor som ni skrev i smågrupper.
  Vi ska fortsätta att läsa sidan 2 i novellen.
  Diskussion. Fortsättning på onsdag.
• Grammatik: Tempus och relativa pronomen
• Höra-> Rivstart B1+B2, s 114. Lyssna och skriv en lista på alla tidsuttryck som du hör i dialogerna 1-6
• Meddela läraren senast idag! Vilket konstverk kommer du att välja till din skrivuppgift
  i Invigos och ditt uppdrag?
  
  
• Exempeltext: Min upplevelse av ett konstverk 
• Veckans sambandsord:  alltså (följd, slutsats)
• Veckans adjektiv: upprymd, euforisk, fascinerande, lättsam, glädjestrålande. Kan du hitta motsatser till dessa?

Tisdag 20/2

• Repetera tempus! NU- och DÅ-tid. Häftet s 8-10, 12.
• Förberedelser för skrivuppgift "Beskriv ett konstverk" Läsa och skriva: Repetition känslor och upplevelser.
  Tidsuttryck.

  

  Dali - klocka

• Skriva: Digitalt skrivande
  

Onsdag 21/2

• Höra: Nyhet -> Lyssna, anteckna och sammanfatta.
  Skriv ordlista!
• Läsa, skriva, diskutera: fortsättning "Att döda ett barn"
• Grammatikrepetition: Relativa pronomen och adverb.14-17.

Torsdag 22/2 (2D och 3D i sal 5)

• SYV
• Uttal
• Prov: Läsförståelse del 1

Fredag 23/2

2DGrupp 1
Lektion 08.00-9.50 med Elin.
NOVO 10.10-12.00
Grupp 2 NOVO 08.00-09.50
Lektion 10.10-12.00 med Elin

3D och 2D

• Arbeta med Novo - > Kultur
• Repetera veckans lektioner
• Läs planering för nästa vecka och förbered dig

Kultur - studievecka 3

Hej alla!

Kultur studievecka 3   - 3 oktober - 7 oktober

Naturmålning - räv (Liljefors)

 





Måndag

• Visa din loggbok för läraren.
• Vi fortsätter med sammanfattningen i smågrupper av novellen "Att döda ett barn". Det som vi började jobba med i torsdags. 
• Modul KULTUR! NOVO: Roman. Uttal. Bokrecension. Musik, Tempus.  
• Höra. Lyssna och anteckna! Nyhet -> Klartext Vi lyssnade på en nyhet om skyddat identitet.
  

Läxa till tisdag

• NOVO: Roman. Uttal. Bokrecension. Musik, Tempus. 
• Ordlistor till alla nya texter i NOVO.
• Repetera tempus!
• Vilket konstverk kommer du att välja till ditt uppdrag?

Tisdag

• Förberedelse till uppdraget i modulen KULTUR.
• Nutidstempus: uppgift. Dåtidstempus: uppgift. 
• Individuell hjälp 
• Genre: beskrivande faktatext.
• Skriv och berätta om ett känt konstverk. Det kan vara ett konstverk från ditt förra hemland eller från Sverige, eller ett konstverk som du tycker om från ett annat land. Det kan vara en tavla, en skulptur, ett musikstycke eller ett byggnadsverk. 
  Berätta till exempel om följande:
  
• namn
• år 
• vem/vilka gjorde det
• konstverkets historia
• hur det ser ut eller hur det låter
• hur det får dig att känna
• varför du valde konstverket

Skriv ca 150 ord. 
Skicka en länk till konstverket, eller lägg in en bild. 

Dali - klocka

Läxa till onsdag

• NOVO -> Roman. Uttal. Bokrecension. Musik, Tempus.  
• Fortsätt att arbeta med uppdragets skrivdel! (Konstverk)
• Repetera anteckningar från tisdagen. Ord och fraser som du ska använda till uppdraget!  

Onsdag

• Vi fortsätter med modulen KULTUR: konstverk!
• Stor bokstav och punkt. Stycken. När du skriver texter är det viktigt att du förstår hur man skriver stycken. 
• Uttal
• Argument 

Läxa till torsdag

• NOVO: Roman. Uttal. Bokrecension. Musik, Tempus.
• Grammatik:Tempus
• Repetera uttal och argument. 
• Jobba med din faktatext: konstverk

Torsdag

• Idag jobbar Barış. Riitta är ledig.
• Höra inklusive för- och efterarbete -> Rivstart B1+B2, s 37-36.
• Grammatikuppgift: jämförelse

 Läxa till nästa vecka

• NOVO: Roman. Uttal. Bokrecension. Musik, Tempus.
• Repetera alla nya ord och grammatikavsnitt.  
• Tänk på att jobba med ditt uppdrag och fråga nummer 2 nu! Hinner du börja med fråga 1 och 3 också så är det bra!
  (Annars blir det panik i slutet av modulen KULTUR!) 

Fredag

Arbeta med NOVO: Roman. Uttal. Bokrecension. Musik, Tempus. 
Läraren Ivan har en skrivuppgift till dig! Genre: informellt brev.  Jobba både med NOVO och brevet. Visa för Ivan som rättar din text!