Kultur - studievecka 2

FM2D Lindas klass - > Planering och ZOOM-länkar på klassbloggen!

2021-06-14 - 2021-06-18

Måndag  

• Kl 8:15-10:00 Fokuspass med Abdel. 
  ->Länk till Abdels Zoom  Studieteknik - v 2 - anteckningar vid HF
  Abdels padlet -> Studieteknik
  
  
• Kl 10:15-12:00 Lektion med Riitta -> Länk till  Riittas Zoom 
  Kultur - före, under, efter lektion -> PADLET
  Diktamen och minigrammatik (från HF förra veckan)
  Idag och/eller imorgon: Basgrammatik - Verbets tempus.  Tempusharmoni.  och Tempusharmoni
  Text där tempus ändras i GC. 

• Veckans läxor: Novo och Google Classroom (GC). Modul Kultur. 
  Arbeta med med grammatik i Novo - > Repetitionskurs i basgrammatik

Tisdag 

• 
  Kl 8:15-12:00 Lektion med Riitta. 
  -> Länk till  Riittas Zoom 
  Kultur - före, under, efter lektion -> PADLET
  Hörförståelse och läsförståelse - >  RS B1+B2, TB, 172-173, spår 94
  Gruppuppgift -> Sammanfatta nyheten/uppgiften.
  
  Individuell uppgift i GC - > Svara på frågorna!
  Film - > Minoriteter

Onsdag  - Ett stort grattis till Guido, Joan, Raffaela, Valbona, Kyriaki, Katarina, Swetha, Maryam, Vaka, Özge och Firas! Nu är ni klara med SFI D-kursen! Fantastiskt bra jobbat! 

• Kl 8:15-12:00 Lektion med Riitta. 
• -> Länk till  Riittas Zoom 
  Pelle tittar in kl 8:30. 
  Diktamen och minigrammatik.
  Veckans kökspryl
  Blommor
  Kultur - före, under, efter lektion -> PADLET
  Träna genre: "Språk, världen och jag".
  
  Film -> Minoriteter
  Individuell uppgift i GC - > Svara på frågorna!
  
  Gruppuppgift ->  Miljöarbete -> Fortsättning  Vattnets väg steg 1-....
  
  

Torsdag 

• Kl 8:15-10:00 Seminarium med Sara. 
  ->Länk till Saras Zoom
  
  Hitta hem 
  
  eller 
• Kl 8:15-12:00 Utbildning och arbete med Pelle
  ->Länk till Pelles Zoom 

• Kl 10:15-12:00 -> Fokuspass med Linda 
  -> Länk till Lindas Zoom 
  Grammatik. Verb.  Verbövningar
  Vilka tempus används i texten "Språk, världen och jag". Varför?
  Vilka delar i texten är individuella och vilka är generella?

Fredag. 

• Kl 8:15-10:00 - Prov: Läsförståelse
  (Du som examineras juni-NP ska INTE skriva fler prov)
  ->Länk till Pelles Zoom 
  Provet skrivs i exam.net digitalt
  
  
• Kl 11:10 - 12:00 Fokuspass med Emma
  -> Länk till Emmas Zoom
  
  
• Veckans läxor: Novo och Google Classroom (GC). Avsluta modul kultur. 
  Arbeta med grammatik - välj film och övningar med ordföljd tempus och tempusharmoni
  
  Info

• Tänk på att du repeterar det du inte reparerar!

Kultur - studievecka 2

X = extraviktigt för genreprovet

Måndag

• Loggbok. Fråga 2, s 4. 
• Fortsättning ->Grupparbete - barnuppfostran s 16. Enligt gruppindelning från 8/1: 1,2 och 3. Fortsättning nästa måndag. Jämförelseord på tavlan. X
• Hörövning, RS B1+B2, TB, s 113-114. Lyssna och anteckna. Spår 58. (se s 33 i häftet). 
• Uttal och dialogerna 1-6 med tidsuttryck.  X
• NPD-anmälda övar skriva och tala en del av lektionen i sal 7. 
• Minilektioner: basgrammatik under veckan enligt behov i klassen 
• LÄXA: tänk på vad du gör under vecka.
  

Tisdag

• Skriva i 30 minuter. Använd tidsuttrycken från igår i din text och repetera tidsprepositioner, s 33 i häftet.
  Skriva: En vanlig vecka. Vi övar tidsuttryck från dialogerna. X
• Läsa och lyssna, RS B1+B2, s 112-113, "De nordiska språken". Arbeta med texten enligt lärarens instruktion.  X
• Kan du förstå isländska? Vi tittar på ett kort klipp från tävlingen "Bäst i test"
• Genre: beskrivande och reflekterande - struktur, s 37 i häftet. "Språket, världen och jag" X
• Vi skriver en genretext i smågrupper - läraren kommenterar X
• Genre: beskrivande och jämförande - struktur, s 20. "Språk och språk". Skriv ordlista.
  Jämförelser tränas på Anettes lektion, du får gärna läsa texten under veckan.
• Lyssna på och läs en text om känslor:
  Ljud Text X
• Muntligt: berätta för en kamrat om en händelse när du blev besviken, förvånad, överraskad, lycklig, förbannad.
• Film -> Ord, begrepp och uttryck för känslor  X

Onsdag

• Titta på din grupptext från igår och de förbättringsförslag som finns.
  Träna resten av känslouttrycken (pappret som du fick igår: besviken, lycklig, förbannad....)
• Springdiktamen (från texter vi läst)
• Talövning: (prov 21, fil E på servern), öva att uttrycka känslor i kombination med prepositioner från gårdagens lektion.
  (Berätta om en situation när du blev förvånad/ledsen/glad/avundsjuk/full i skratt/arg. - När och var hände det? Vad gjorde du? Hur gick det sedan? Hur slutade det? Tänk på tempus!) X
• Nyhet (lyssna, anteckna, diskutera och sammanfatta); vi väljer nyheter som handlar om kultur. X
• Information. Ta med en lokaltidning eller DN/SvD på måndag!
• Tips på läromedel. Grammatikböcker.   
• Om tid finns: Skriva i grupper: Irenes dag. (grupp 1 morgon+förmiddag, grupp 2 eftermiddag, grupp 3 kväll+natt). Känslor, prepositioner. (läraren skriver fakta om Irene på tavlan)  

Torsdag

• Direkt kl 8.00. Max 20-25 minuter.
  Träna till test: snabbtest läsförståelse. Du kollar rätta svaren i facit själv under dagen.  X
• Lyssna och interagera: jämför två låtversioner (övning inför uppdraget)
  Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten) X
  Lasse Berghagen-Stockholm i...        
  Petter-Stockholm i...
• Grupparbete fortsättning: En svensk kulturpersonlighet, uppgift 12, s 27 i häftet. Mål: läraren berättar om målet med denna uppgift, både innehåll och grammatik. (t ex att kunna följa en instruktion i en uppgift, ordföljd+tempus, presentera med mera) Uppgiften ska vara klar senast studievecka 5 och presenteras senast studievecka 6. (cirka 1 timme varje torsdag).
• Prov: Läsprov (tid X minuter)
• Information. Ta med en lokaltidning eller DN/SvD på måndag!

Fredag

• Arbeta med modulen Kultur i NOVO och börja planera uppdragets uppgifter 1 och 2, s 5-7.
• Stationer i skolan. Till exempel har Pelle workshop inom modulen Utbildning & arbete.
  Vad vet du om vilka skapande aktiviteter barnen har i den svenska skolan? (SYV)
  Uppgift 3 s 19 i häftet. Sök information, skriv frågor och hitta svar.
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Kultur - studievecka 3. 
• Nästa steg: Grammatikrepetition  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?
• Information. Ta med en lokaltidning eller DN/SvD på måndag!

Kultur - studievecka 2

Måndag - 20 maj

• Loggbok. Fråga 2, s 4.
• Läsa och lyssna, RS B1+B2, s 112-113, "De nordiska språken". Arbeta med texten enligt lärarens instruktion.
• Kan du förstå isländska? Vi tittar på ett kort klipp från tävlingen "Bäst i test"
• Uttal och dialog med tidsuttryck.
• Skriva: En vanlig vecka. Vi övar tidsuttryck från dialogerna.

Tisdag

• Skriva i 20 minuter. Använd tidsuttrycken som står på tavlan. 
• Tidsprepositioner, s 33 i häftet. 
• Tips på läromedel. Grammatikböcker. 
• Genre: beskrivande och jämförande - struktur, s 20. "Språk och språk". Skriv ordlista.
• Lyssna på och läs en text om känslor:
  Ljud Text
• Muntligt: berätta för en kamrat om en händelse när du blev besviken, förvånad, överraskad, lycklig, förbannad.
• Film -> Ord, begrepp och uttryck för känslor  
• Lyssna och interagera: jämför två låtversioner (övning inför uppdraget)
  Vi lyssnar på två versioner av samma låt och diskuterar innehållet,avsikten och syftet med låten)
  Lasse Berghagen-Stockholm i...        
  Petter-Stockholm i...

Onsdag

• Skriva i 20 minuter. (från
• Vi gör de två ovanstående som vi inte hann med igår. (Film och lyssna och interagera)
• Skriva i grupper: Irenes dag. (grupp 1 morgon+förmiddag, grupp 2 eftermiddag, grupp 3 kväll+natt). Känslor, prepositioner. 
• Springdiktamen.
• Nyhet (lyssna, anteckna, diskutera och sammanfatta); vi väljer nyheter som handlar om kultur.
• Talövning: (prov 21, fil E på servern), öva att uttrycka känslor i kombination med prepositioner från gårdagens lektion.
• Information. Ta med tidning på måndag!

Torsdag

• SYV. Utbildning & arbete.
• Uppgift 12, s 27 i häftet. Under studievecka 5 och 6 ska ni arbeta med detta då ni inte har prov.
• Prov: Läsprov

Fredag

• Arbeta med modulen Kultur i NOVO
• Nya roliga och nyttiga stationer! Kom gärna till skolan!
• Repetera veckans lektioner.
• Titta på nästa veckas planering! Kultur - studievecka 3. 
• Nästa steg: Grammatikrepetition  
• Har du tänkt på: "Du repeterar det du inte reparerar!" ?

Kultur - studievecka 2

Filmer att titta på under KULTUR:
Titta gärna på serien Skärgårdsdoktorn
Grammatik:
Film-> Tempusharmoni Film-> Tempus
Film-> Relativa pronomen. 
Film ->Vad är Läsförståelsestrategier ?
Läsförståelsestrategier: Se film -> Sammanfatta
Film -> Uttrycka känslor 
Film ->Källkritik  Granska information
NOVO -> I modulen Politik finns två moment om källkritik.

Hej alla fina elever i sal 5!
Vi är ganska många i klassrummet nu och för att det ska bli bra för alla så kommer klassen att delas i två delar.
2D  och 3D. Ni får mer info på måndag! Vi ses! 


Måndag 12/2  och fortsätter under veckan  (Riitta sjuk på måndag)

• Visa din loggbok för läraren.
  Under tiden är det tyst lektion och du arbetar med "Att döda ett barn" s 3. Ordlista. Svara på frågor som står på tavlan.
• Hörförståelse, häftet s 7. Fyra bröllop. På spåret D s 202:2, spår 33.
• LÄSA: "Att döda ett barn". Grupparbete. Ordlista. 
• Förberedelse för skrivuppgiften "Att beskriva ett konstverk":Övning: att uttrycka känslor och beskriva upplevelser (upplevelse = något minnesvärt som man upplever)
• Känslor: Lyssna på Då kände jag mig 
• Känslor: Text till Då kände jag mig
• Känslor forts: Film -> Uttrycka känslor 
• GRAMMATIK: tempusrepetition

Tisdag 13/2 - 2D går till sal 7

• Förberedelse för skrivuppgiften "Att beskriva ett konstverk". Vilket konstverk ska du välja?
• Skriva digitalt

Onsdag 14/2 - 2D går till sal 7

• Vi fortsätter med modulen KULTUR.
• LÄSA: "Att döda ett barn" 
• HÖRA: Nyhet. Lyssna, anteckna och sammanfatta.

Torsdag 15/2 - alla tillsammans i sal 5

• SYV 
• Lektion: uttal 
• PROV: Hörförståelse (nr 13)

Fredag 16/2 - NOVO i skolan eller hemma.

• NOVO -> Kultur, skriv upp i loggboken vad du gör
• Fundera på din skrivuppgift "Att beskriva ett konstverk"! Vad ska den innehålla?
• Repetera alla nya ord och grammatikavsnitt. 
•  Skärgårdsdoktorn.