Kultur - studievecka 1-3

Här kommer preliminär planering för modulen KULTUR och studievecka 1-3.
OBS! Riitta är på semester 20/8-7/9 och du har vikarie då.
Scrolla nedåt så ser du de andra veckorna också!
Läs -> Din SFI-kurs

Filmer att titta på under KULTUR:
Du kan lära dig mycket om svenska kultur genom att titta på serien Skärgårdsdoktorn
Grammatik:
Film-> Tempusharmoni Film-> Tempus
Film-> Relativa pronomen. 
Film -> Adjektiv + substantivkongruens
Film ->Vad är Läsförståelsestrategier ?
Läsförståelsestrategier: Se film -> Sammanfatta
Film -> Uttrycka känslor 
Film -> Källkritik  Granska information

Skriva i klassrum: Genre -> Beskrivande och jämförande
Uppdrag i Novo: Beskriva ett konstverk
Huvudtexter: "Att döda ett barn" och vissa texter från kapitel 8 Rivstart B1+B2.
Läsa och lyssna: Tove Jansson, Pappan och havet


Kultur studievecka 1 

Måndag 20/8

• Vi börjar med modul KULTUR! Du får en ny loggbok.
• Visa din gamla loggbok för läraren. Är du klar med alla uppgifter och uppdrag från modul EKONOMI?
• NOVO: Genomgång av modul KULTUR och uppdraget!
• Läsförståelsestrategier: hypotes, frågor, förtydligande och sammanfattning.
• Vi ställer hypotes och skriver frågor i smågrupper idag. Sidan 1.  
• Extra: Vad tänker du på när du läser dikten här till höger? ->

Tisdag 21/8

• Modulen Kultur - texten "Att döda ett barn" Fortsätt med sidan 2 och uppgifterna där. Kom ihåg att läsa instruktion C! Sammanfattning får vänta!
• Grammatik: Tempus, kapitel 8 i Rivstart B1+B2
• Tempus som finns i texten "Att döda ett barn" studeras
• Diskutera valet av tempus i olika typer av texter.

Onsdag 22/8

• Vi fortsätter med KULTUR -
  Novell "Att döda ett barn" med sidorna som läraren visar dig.
• Nyhet - > Lyssna, anteckna och sammanfatta samt skriv en ordlista. Sammanfattning skrivs i smågrupper och alla deltar, en är sekreterare.
• Beskriva och jämföra: Läraren beskriver och jämför tillsammans med eleverna två konstverk på tavlan med projektorn. Syfte: Du ska få ett ordförråd så att du kan i nästa steg beskriva och jämföra i smågrupper.

  Torsdag 23/8

• SYV
• Lektion med Anette (grammatik: tempus s 8-10,12)
• PROV:Läsförståelse (MA)

Fredag 24/8

• Repetition av veckans lektioner
• NOVO - arbeta med modulen KULTUR
• Skriv i din loggbok vad du har gjort. Visa för läraren på måndag!
• Läs nästa veckas planering här nedan

.............................
STUDIEVECKA 2
 
Måndag 27/8

• Visa din loggbok för läraren.
  Under tiden är det tyst lektion och du arbetar med "Att döda ett barn" s 3. Ordlista. Svara på frågor som står på tavlan.
• Hörförståelse, häftet s 7. Fyra bröllop. På spåret D s 202:2, spår 33.
• LÄSA: "Att döda ett barn". Grupparbete. Ordlista. 
• Förberedelse för skrivuppgiften "Att beskriva och jämföra ett konstverk":Övning: att uttrycka känslor och beskriva upplevelser (upplevelse = något minnesvärt som man upplever). 
• Känslor: Lyssna på Då kände jag mig 
• Känslor: Text till Då kände jag mig 
• Känslokort
• Känslor forts: Film -> Uttrycka känslor 
• GRAMMATIK: tempusrepetition, s 8-10,12 och Relativa pronomen och adverb s 14-17.

Tisdag 28/8

• Se filmen "Att döda ett barn" i NOVO. Diskutera. 
• Läsa: Läs till s X novellen "Att döda ett barn" den här veckan!  När du läser ska du föra anteckningar! Läraren förklarar om vad! T ex kan du skriva upp sådant du inte förstår, som du gillar/inte gillar.
• Vi fortsätter med modulen KULTUR. LÄSA: "Att döda ett barn" 

Onsdag 29/8

• TALA och INTERAGERA: Förberedelse för skrivuppgiften "Att beskriva och jämföra ett konstverk".
  Diskussion i klassen om kända konstverk.
• Träna att skriva i smågrupper: Genre: "att beskriva och jämföra ett konstverk"
  (bok, tavla, staty, musik, byggnad m m)
• HÖRA: Nyhet. Lyssna, anteckna och sammanfatta i smågrupper. Skriv ordlista.
  Sammanfattning skrivs i smågrupper och alla deltar, en är sekreterare.

Torsdag 30/8

• SYV 
• Lektion med Anette
  (uttal, grammatik: adjektiv-substantivkongruens, se uppgift bestämd fras/blandad fras)
• PROV: Hörförståelse (MA)

Fredag 31/8- NOVO hemma.

• NOVO -> Kultur, skriv upp i loggboken vad du gör
• Fundera på din skrivuppgift i Novo:"Att beskriva ett konstverk"! Vad ska den innehålla?
• Repetera alla nya ord och grammatikavsnitt. 

..................................................

STUDIEVECKA 3
Skriva: Genre -> Beskrivande och jämförande

Måndag 3/9

• Visa din loggbok för läraren.  
• Läsa, diskutera och skriva:
  Vi fortsätter med novellen "Att döda ett barn" Besvara en annan grupps frågor! (som ni skrivit i smågrupper tidigare)
• Höra-> Rivstart B1+B2, s 114. Lyssna och skriv en lista på alla tidsuttryck som du hör i dialogerna 1-6
• Fundera redan nu: Vilket konstverk kommer du att välja till din skrivuppgift i uppdraget?
  
• Veckans sambandsord:  alltså (följd, slutsats), däremot



Dali - klocka

• Veckans adjektiv: upprymd, euforisk, fascinerande, lättsam, glädjestrålande. Kan du hitta motsatser till dessa?

Tisdag 4/9

• Grammatik: Tempus och relativa pronomen. Adjektiv.
• Förberedelser för skrivprov "Beskrivande och jämförande" Läsa och skriva: Repetition känslor och upplevelser. Träna skriva individuellt:
  Genre -> Beskrivande och jämförande 
• Tidsuttryck.

Onsdag 5/9

• Höra: Nyhet -> Lyssna, anteckna och sammanfatta i smågrupper.
  Skriv ordlista!
• Läsa, skriva, diskutera: fortsättning "Att döda ett barn"
• Grammatikrepetition: Relativa pronomen och adverb.14-17. 
• Grammatik: adjektiv+substantivkongruens

Torsdag 6/9

• SYV
• Prov skriva: en beskrivande och jämförande text (MA)

Fredag 7/9

• Arbeta med Novo - > Kultur, börja med ditt uppdrag! 
• Repetera veckans lektioner 
• Läs planering för nästa vecka och förbered dig